Viser 1071–1080 av 3444 treff.
Litterasitetspraksiser i barnehager med hørselshemmede og hørende barn
...tilrettelegging og kommunikasjon er viktig og nødvendig for å skape et inkluderende læringsmiljø. Studien til Ann-Elise Kristoffersen viser at det er flere forhold som er med på å skape gode vilkår for samhandling ...Hvordan kan private barnehager og skoler delta i kompetanseløftet?
Bruk av redskap og tolke via en gjenstand
...omgivelsene. Når vi bruker et redskap som for eksempel bestikk eller en kost, mister vi denne førstehåndskunnskapen. Å forstå hva som skjer i enden av et redskap, som for eksempel når vi får mat på skjea, er ...Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet snarvei
Eksempler på pedagogisk tilrettelegging i daglige rutiner og aktiviteter
Å få være et helt menneske. Kropp, pubertet og seksualitet
Er vansker med uttale og språk det samme?
...utviklingsmessig språkforstyrrelse. Det er viktig å skille mellom språk og uttale når man skal identifisere språkvanskene: Det har konsekvenser for valg av tiltak. Forstyrrelse knyttet til språklyder vil si at barnet ...Nonverbale lærevansker (NLD) : kjennetegn, utredning og pedagogiske hjelpetiltak
...utredning og pedagogiske hjelpetiltak for nonverbale lærevansker (nonverbal learning disabilities = NLD). Heftet er først og fremst tenkt å være en “opplysnings- og veiledningsmanual” for PPT-kontorer og pedagogisk ...Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena
Et hefte med utvalg over materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser. Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming ...Ordlister fra temaområdet hørsel på norsk, engelsk, arabisk og urdu
Ordlistene er oversatt for å hjelpe foreldre som ikke har norsk som sitt førstespråk. Den kan leses som en kort innføring i fagfeltet og den kan distribueres til morsmålstolker. Alle de fire ordlistene ...